CSA académique du 26 juin 2023

À l'ordre du jour de ce CSA A : Rapport Social Unique, formation continue

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CSA A

À l'ordre du jour de ce CSA A : prières dans les écoles, le PACTE, la "réforme" de la voie professionnelle, formation hors temps scolaire ...

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CSA académique du 19 juin 2023

À l'ordre du jour de ce CSA A : prières dans les écoles, le PACTE, la "réforme" de la voie professionnelle, formation hors temps scolaire ...

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F3SCT du 23 juin 2023

F3SCT du 23 juin 2023 La F3SCT (formation spéciale en santé, sécurité et conditions de travail) est la nouvelle instance remplaçant le CHSCT (comité hygiène, sécurité et conditions de travail).

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Compte-rendu du CSA SD du 25 janvier 2023

- Les ULIS, enfin une avancée - La techno en sixième : c'est le bazar - Détail des effectifs en LGT, enfin des avancées : plus de détails et un groupe de travail prévu - Mathématiques spécifiques ...

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CDEN du 30 juin 2022

Lors des déclarations liminaires, sont dénoncés entres autres : le manque de profs, d'AEd, l'installation de tourniquets à l'entrée des collèges, Parcoursup et la réforme du bac, l'interdiction faite aux parents d'accompagner leurs enfants dans les écoles à l'exception du premier jour pour les maternelles, le poids des cartables et l'insuffisance de l'augmentation du point d'indice.

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L’inspection académique ne respecte pas les B.O., le reconnaît et s’en fiche !

C'est ainsi qu'on pourrait résumer en substance les échanges que nous avons eus avec l'inspection académique à propos de la dotation du lycée Tocqueville.

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Compte rendu du CTSD du 25 janvier 2021

Le premier constat, partagé par tous⋅tes, c'est que les moyens dans le département pour le second degré baissent.

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Compte rendu de la Réunion sur la situation sanitaire avec le cabinet du ministre

Réunion avec Thierry Ledroit (directeur de cabinet de Blanquer), la secrétaire générale du ministère et le DGESCO. Point du directeur de cabinet sur la situation sanitaire, sans information nouvelle par rapport à ce qu’on peut entendre du gouvernement, puis prises de parole des OS représentatives.

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Audience du collectif national RASED au ministère ou comment se moquer du monde

Nous avons été reçus par des gens qui ne sont ni les plus compétents dans le domaine de l’enseignement adapté, ni en position de décider quoi que ce soit : sous directrice, adjointe et cheffe de bureau, leurs taches principales sont généralistes, autour du handicap ou le mouvement. La conseillère sociale du ministre qui devait nous recevoir, est arrivée cinq minutes avant la fin.

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