En reniant sa parole d’avril 2019 sur l’inutilité d’une réforme paramétrique des retraites dans un contexte économique compliqué, Macron engage le bras de fer pour imposer une réforme idéologique. Ses objectifs sont clairs : reculer l’âge de la retraite tout en allongeant les années de cotisation ...
En 1982, l’âge de la retraite était fixé à 60 ans pour 37,5 ans de cotisation (5 ans plus tôt pour les catégories actives). Depuis les premières contre-réformes de 1993, on est passé à 40 ans de cotisation et un allongement progressif vers 43 ans (réforme Touraine) avec un départ à 62 ans minimum…
Les lycées professionnels (LP) n’ont pas vocation à être au service des entreprises mais bien à celui des élèves. On ne forme pas mieux « sur le tas ». L’entreprise n’est pas l’alpha et l’oméga de la formation professionnelle.
Mardi 18 Octobre 2022 à 10H30 devant le L.P. Pasteur de Nice / L’enjeu est trop important : il faut une mobilisation d’ampleur pour montrer notre refus de cette réforme et sauver nos lycées. SOYONS DÉTERMINÉS ENSEMBLE ! CONTRE LA RÉFORME MACRON DES LYCÉES PRO
Parce que le projet Macron pour les élèves et les enseignant-es de LP est un énorme DANGER... Construisons une grosse mobilisation pour le faire reculer. En grève le 18 octobre. #jevotecgteduc2022 #cgteduc #engrevele18octobre
Depuis des années, nos organisations alertent sur le déclassement salarial des personnels d’éducation. Ces derniers mois, les personnels subissent de plein fouet les effets de l’inflation. Fins de mois difficiles, difficultés à payer l’essence pour les personnels effectuant de longs trajets ...
Un jury académique se réunit en fin d’année scolaire afin de statuer sur la titularisation des stagiaires. Il est chargé de vérifier la maîtrise suffisante des compétences exigées des enseignant·es fonctionnaires stagiaires(EFS) pour exercer leur métier et prend connaissance, pour ce faire, des avis rendus ...
Blanquer est parti mais ses méfaits restent... Les réformes des lycées sont synonymes d’injustices, de pression accrue sur tous et toutes, de réduction de personnel et d’alourdissement de la charge de travail.
Dispositif vitrine de la TVP, le chef-d’œuvre porte une vision passéiste et utilitariste de l’enseignement professionnel. Mis en place au détriment des heures disciplinaires, le chef-d’œuvre s’apparente à une perte de temps pour les élèves et les enseignant·es. D’autant que les équipes doivent mettre en place ...
CGT Éduc'Action 06
