Compte rendu de la CAPD du vendredi 12 mars Ce vendredi 12 mars se tenait en visioconférence la CAPD ayant pour objet principal l’étude des demandes de révisions sur
CGT Educ’Action 06 – 34 boulevard Jean JAURES – 06300 NICE
Compte rendu de la CAPD du vendredi 12 mars Ce vendredi 12 mars se tenait en visioconférence la CAPD ayant pour objet principal l’étude des demandes de révisions sur
Les membres de la communauté éducative du L.P. Pasteur de Nice ainsi que nos organisations syndicales sont supris·es et inquiet·es de la décision qui semble être définitivement prise, sans la moindre consultation des personnels, des parents d’élèves, des élus locaux et de nos organisations syndicales, de supprimer la filière Microtechnique de l’établissement.
CDEN du 19/2/2021 Le vote a donné: 7 pour (les représentant-es des collectivité locales), 13 contre Cgt-Educ’Action, Fsu, FCPE et PEEP, 2 abstentions (les inutiles Snalc et Se-Unsa)… l’IA a
La CGT EÉduc'Action s'est prononcé, lors du CTSD, contre les propositions de M. l'Inspecteur d'Académie, il demande que lors de ce CDEN, soient annulées les fermetures et que soit mis en place un moratoire pour un an de ces fermetures qui se déroulent en pleine crise sanitaire.
CTSD du 12 février 2021 Déclaration préalable de la Cgt-Educ’Action Depuis un an, nous traversons une crise sanitaire qui impacte terriblement la population et la société. Dans l’éducation, depuis mars
Ctsd du 12/2/2021 Les résultats Lire la déclaration préalable de la Cgt-Educ’Action 06 Hors REP et REP + Fermetures de classes élémentaires: 15 classes Antibes Boissier Grasse Gambetta Grasse G.Philippe
Les dispositifs du Ministère Blanquer, comme nous l'avions dit, n'ont pas été financés, résultat : lors du Groupe de Travail du 3 février l'Inspecteur d'Académie a proposé, en vue du Comité Technique du 12 février, plus de fermetures de classes que d'ouvertures ...
Carte Scolaire - Réunion du Groupe de travail du 3 février préparatoire au CTSD du 12 février - "Propositions" de l'Inspecteur d'Académie. Décisions le 12 Février.
Le premier constat, partagé par tous⋅tes, c'est que les moyens dans le département pour le second degré baissent.
Le DASEN ne peut justifier le mode de calcul qu'il utilise pour la dotation des lycées généraux
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