Il est à noter que l'administration est revenue sur 2 appréciations finales des 3 recours présentés. Bien que nous continuons de dénoncer la mise en place du PPCR (cf. liminaire), nous invitons les collègues à faire des recours lorsque ceux et celles-ci se sentent lésé·es, cette CAPA prouve qu'une modification reste possible. contactez-nous !
La suppression du CAPES pour généraliser le recours aux contractuels moins bien formés, voire pas du tout formés, n’est pas une idée nouvelle. Nous sommes ici dans la droite ligne de la pensée libérale.
Les candidatures comportent notamment un formulaire de demande. Elles devront être formulées de manière dématérialisée sur la plateforme nationale COLIBRIS qui sera ouverte à cet effet du mercredi 9 février 2022 à 12 heures au mardi 8 mars 2022 à 12 heures.
Il semble urgent de procéder à des adaptations des épreuves d’examen pour garantir l’égalité entre les élèves. En effet, en fonction du diplôme préparé, du type d’épreuves prévues (ponctuelles, écrites, orales), et des disciplines (générales, professionnelles) ...
Les candidatures sont à adresser, directement, dans un délai de 2 semaines à compter de la publication au Bulletin officiel, à la direction de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports avenue de l'Annonciade MC 98 000 Monaco, sur papier libre ou via l'adresse électronique : denjs@gouv.mc avec les pièces justificatives précisées dans le B.O.
Par l’intermédiaire de deux amendements à la loi 3DS présentés le 6 décembre dernier, le gouvernement continue de vouloir imposer une autorité fonctionnelle des collectivités locales aux adjoint·es gestionnaires et ce malgré les oppositions répétées de la CGT Éduc’Action. Cela est totalement inacceptable.
La présente circulaire a pour objet de définir les modalités de candidature relatives à la liste d’aptitude pour l’accès au corps des professeurs agrégés en application du décret n° 72-580 du 4 juillet 1972 susvisé. Les candidatures et la constitution des dossiers se font exclusivement par l’outil de gestion internet "I-Prof" ...
Cette opacité est incompréhensible … et devient suspecte. C'est pourtant un élément essentiel : les volumes horaires à attribuer aux classes n'est pas le même suivant le niveau et la filière. Sans ces détails, qui n'en sont pas, aucun travail ne peut être fait à l'échelle du département. Est-ce pour cacher des inégalités de traitement entre les établissements ?
Construisons un collège unique réellement démocratique - Améliorons les salaires et les conditions de travail.
CGT Éduc'Action 06
