Archives de l'auteur: CGT·Educ 06

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Après l’école élémentaire, c’est au tour de l’école maternelle d’être attaquée par le ministre, ses «compères-experts» et le CSP. Conçues pour «prouver» le bien-fondé de ses réformes, les évaluations nationales Blanquer servent d’arguments fallacieux à une éventuelle évolution néfaste de la maternelle dont le seul objectif serait de préparer au CP.

La gestion de la crise sanitaire continue de rythmer notre quotidien, notre vie professionnelle, sociale et militante. L’incertitude qu’elle génère, mais également l’incapacité gouvernementale à protéger sa population et à organiser notre société, fragilisent les personnels de l’Éducation nationale qui affrontent en permanence les atermoiements du pouvoir.