Si le ministère de l’Éducation nationale a relancé un cycle de concertation autour de l’École inclusive, il est évident qu’il n’a retenu aucune des revendications et propositions syndicales. Pire, les grandes lignes de son projet (Acte II de l’École inclusive) sont adoptées dans le projet de loi de Finances 2024 avec comme mesure phare, la mise en place des PAS (Pôle d’Appui à la Scolarité).
Mercredi 29 novembre, la commission spécialisée lycée du conseil supérieur de l’Éducation examinait le projet de réforme des lycées professionnels. Face aux imprécisions et l’absence de réponse de l’administration sur une réforme dont l’impact sera majeur sur l’avenir des LP...
Nos organisations syndicales FSU (SNUEP, SNES, SNEP), SE-UNSA, SNETAA-FO, CGT Éduc’action, SGEN-CFDT, Fep-CFDT, SNALC, Sud éducation, SNEC-CFTC, la CNT-FTE et la FCPE réunies en commission spécialisée des lycées ce mercredi 29 novembre ont dénoncé d'une seule voix et avec force le texte relatif à la transformation profonde des trois années de cursus bac pro...
MISE EN PLACE DÈS 2024 SUR L’ENSEMBLE DES NIVEAUX DE LA FORMATION. RENFORCER LES SAVOIRS FONDAMENTAUX : L’ARNAQUE. LA DÉSORGANISATION DE L’ANNÉE DE TERMINALE À LA RENTRÉE 2024. UNE REFORME AVEC L’INSERTION PROFESSIONNELLE COMME SEULE BOUSSOLE.
À la rentrée 2023, environ 900 lycéen.nes professionnel·les se retrouvaient sans affectation. Ils·elles ont été rajouté·es au dernier moment dans des classes déjà surchargées et prioritairement dans les filières prétendument non insérantes !
Affiche : Mardi 12 décembre, mobilisons-nous contre la transformation de la voie pro. Toutes et tous en grève pour un Lycée Pro émancipateur.
Carole Grandjean veut accélérer la mise en place de la mesure 2 (enseignement en effectifs réduits) et de la mesure 4 (réorganisation de l’année de terminale) de la réforme. Les textes définitifs seront présentés au CSE du 14 décembre. C’est pourquoi, dans l’attente des arbitrages, nous ne pouvons vous présenter que les différents scénarios à l’étude.
La ministre déléguée à l’enseignement et la formation professionnels s’arcboute sur ses positions de casse du lycée professionnel en voulant imposer une dégradation brutale et scandaleuse de la classe de terminale. Le calendrier imposé est de surcroît intenable et irrespectueux du travail des personnels car la mise en oeuvre de ce projet est envisagée dès la rentrée 2024.
Les massacres du Hamas en Israël du 7 octobre suivi des massacres que commet l’armée israélienne dans la bande de Gaza depuis cette date ont ouvert une séquence pleine de dangers qui nous questionnent sur nos tâches et sur les principes politiques qui doivent guider notre orientation dans la période. Je reviendrais ici sur un certain nombre de points qui me semblent particulièrement importants.
Après les crimes épouvantables perpétrés par le Hamas le 7 octobre, le gouvernement israélien et Tsahal s’engagent dans une opération militaire d’une ampleur inégalée qui a déjà fait plus de 7 000 morts et 20 000 blessés. Dans le monde, des voix s’élèvent pour mettre fin à ce nouveau massacre d’une population civile. Cette spirale de la vengeance sans fin, c’est le peuple palestinien qui la subit au quotidien. C’est la cinquième guerre en 20 ans...
CGT Éduc'Action 06
