Dispositif vitrine de la TVP, le chef-d’œuvre porte une vision passéiste et utilitariste de l’enseignement professionnel. Mis en place au détriment des heures disciplinaires, le chef-d’œuvre s’apparente à une perte de temps pour les élèves et les enseignant·es. D’autant que les équipes doivent mettre en place ...
Pour soutenir les représentants CGT qui négocieront au RECTORAT, la CGT Éduc’Action de l’académie de Nice a déposé un PRÉAVIS de GRÈVE pour le Jeudi 02 Juin 2022 et APPELLE L’ENSEMBLE des PERSONNELS à se RASSEMBLER à 17h devant le RECTORAT de NICE !
Le projet d’École que nous propose le RN est un projet rétrograde qui représente un danger pour l’École publique, pour la liberté pédagogique, la liberté d’expression des personnels et surtout pour nos élèves, en particulier celles et ceux issu·es de l’immigration : roman national en histoire, répression des élèves sous couvert de restauration de l’autorité, casse de la voie pro au profit de l’apprentissage… mais rien sur un plan d’urgence pour les moyens.
La Cour d’Appel d’Aix en Provence a relaxé Olivier (FSU), Alec et Danny (Solidaires Etudiant.e.s) poursuivis pour outrage lors d'une manifestation, le 9 mai 2019 à Nice. Scander un slogan au cours d'une manifestation n'est pas constitutif d'un outrage : la Liberté d'Expression n'est pas négociable ! Et si "nous sommes Charlie" face aux terroristes, nous le sommes tout autant devant les policier.e.s !
Parce que rien ne nous sera donné, il faut nous organiser pour agir au sein de nos entreprises de nos services ou de nos lieux de vie. Agir ensemble pour obtenir satisfaction sur nos revendications, c’est possible en s’organisant au sein de la CGT. Pour cela, il faut se poser la question de son adhésion à la CGT ! Quelle belle occasion que la date du 1er mai pour cela ! Pour mieux vivre des fruits de son travail dans un environnement durable et un monde de paix, le 1er mai 2022, mobilisons-nous !
L’extrême droite a une vision réactionnaire et antirépublicaine de l’école : la mise en œuvre de son programme aurait des effets terribles. L’extrême-droite ne condamne jamais l’insuffisance des moyens, ni ne parle de la dégradation des conditions de travail. Jamais elle ne porte un regard critique sur les inégalités scolaires et sociales des élèves qui n’ont cessé de se renforcer. On ne trouve rien dans les programmes d’extrême droite qui permettrait de résoudre les fragilités actuelles du système éducatif.
Les réalités de la vie des travailleuses et travailleurs de ce pays, des jeunes, des privé.es d’emploi, des retraité.es, ont émergé difficilement dans un débat politique qui a tourné en boucle autour des thèmes imposés par l’extrême droite. La vie chère, les luttes et les mobilisations ont permis de parler salaires, pensions, emplois, conditions de travail ...
Nous rappelons à Mme De Sousa Ponte que lors de notre dernière audience, celle-ci nous avait expliqué que les heures fractionnées étaient retirées du temps annuel de travail et qu’en conséquence la base de calcul annuel des AESH se faisait sur 1593 heures (1607h moins les 14 heures de fractionnement).
Nous demandons à ce que ces personnels soient enfin entendus par des services compétents et qu’un contexte pérenne et normal de travail soit enfin mis en œuvre tant sur le plan technique que managérial, permettant d’assurer des missions indispensables à la qualité de l’accueil des élèves au sein de l’établissement et à la continuité du service public.
Victoire de la LDH et de la fondation Abbé Pierre : la mesure prise par la mairie n’était pas nécessaire au regard de l’absence de trouble à l’ordre public et n’était pas non plus proportionnée du fait de son application durant plus de cinq mois et des secteurs très importants visés par l’interdiction.
CGT Éduc'Action 06
