Au cours de la précédente année scolaire, la mise en œuvre d’un protocole sanitaire strict arrêté en lien avec les autorités sanitaires et sur la base notamment des avis rendus par le Conseil scientifique et le Haut conseil de la santé publique a rendu possible l’accueil des élèves en écoles et établissements scolaires.
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Lettre n°157 du 11 septembre 2021 Au programme Action Syndicale L’magination au pouvoir Covid 19: Saison 2021-2022 A lire Complémentaires de santé Enseigner à l’étranger Circulaires DASEN Contractuel⋅les 1er
La rentrée 2021 est de nouveau marquée par le manque d’anticipation et la confusion de la politique suivie face à la poursuite de la crise sanitaire. La rentrée aurait nécessité la mise en place d’un plan d’urgence et la création massive de postes pour l’éducation dans un contexte qui a rendu plus compliquée la progression des apprentissages.
Dans l’Éducation nationale, la précarité concerne tout le monde : personnels enseignants, de vie scolaire, de services administratifs-sociaux-techniques, AESH... Ces personnels sont trop souvent isolés et affrontent seuls un milieu professionnel où les droits sont souvent malmenés.
Bientôt, grâce à cette communication moderne vous n’écrirez plus au portail « En raison de l’absence de la maitresse - et faute de remplaçant- pour cause de COVID les élèves de la classe seront répartis dans l’école » mais « En raison de la non présence de la cueilleuse de fraise, les apprenants expectorateurs ...
La rentrée sera la plus normale possible nous disait notre ministre dans le courant du mois d’août. Effectivement -à part sa barbe de trois jours- rien n’a changé, l’impréparation est toujours au pouvoir. C’est donc quelques jours après la rentrée, rappelons que, quelques jours après est un synonyme d’anticiper à l’Education Nationale, que les directions d’école ont reçu les consignes à appliquer en cas de COVID.
Derrière son slogan d’une voie professionnelle « d’excellence et d’avenir » Jean-Michel Blanquer·e poursuit, avec entêtement, son œuvre de démantèlement de l’enseignement professionnel sous statut scolaire. Cette contre-réforme qui réduit le niveau de qualification des élèves tout en ame- nuisant leurs chances de poursuite d’études ...
Les 18 derniers mois ont souligné l'importance de la nécessité d'un plan d'urgence pour l'École comme la CGT Éduc'action le revendique depuis longtemps. Il n'en est malheureusement rien ! Aucune mesure ministérielle pour améliorer les conditions de travail des personnels et d'études des élèves ...
Le ministre Blanquer·e a annoncé une augmentation, pour 2022, de la prime dite «d’attractivité» instituée en 2021 (en mai 2021) visant à augmenter les salaires des personnels enseignants. L’introduction de cette prime vise un double objectif pour le ministre ...
CGT Éduc'Action 06
